Deutsch-Französisches Institut
Arbeitsgemeinschaft, Elternvereinigung und Förderverein der Gymnasien mit zweisprachig deutsch-französischem Zug in Deutschland (LIBINGUA)

Le jean – un produit mondialisé (II) : Mon jean préféré – un jean dangereux (Mystery)

 

FabienneLiang

Aujourd’hui, Fabienne va très bien. Elle a fait du shopping avec ses copines. Elle avait absolument besoin d’un nouveau jean. Dans le magasin United Elements, elle a trouvé son jean de rêve.  Un jean au style vintage – très à la mode en ce moment – qui lui allait parfaitement. Un rêve ! Mais le prix était un cauchemar ! 109 euros ? Ça faisait trop ! Mais heureusement, il y avait d’autres magasins. Peut-être pourrait-elle  trouver un jean semblable1 ailleurs²? Et oui – il y avait presque le même jean dans un autre magasin pour 35 euros seulement ! Peut-être que la qualité n’est pas la même, certes³, mais à ce prix, c’est tout à fait acceptable. Et si le jean n’est plus bon, elle en achètera un nouveau.

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1 semblable – ähnlich, 2 ailleurs – ici : woanders, 3 certes - zugegebenermaßen

Liang est malade. Il y a deux ans seulement, il jouait au foot tous les jours  et rencontrait ses amis. Ils discutaient leurs projets pour l’avenir. Liang rêvait d’un emploi fixe dans le Sud pour gagner de l’argent pour sa famille, pour acheter des jouets pour ses petits frères et sœurs et peut-être même une petite télévision.
Probablement, ces idées ne vont pas se réaliser. Il halète1 en parlant et a du mal à respirer. Après dix pas² seulement, il doit faire une pause. Les médecins ont constaté une silicose – ses poumons³ ne fonctionnent plus très bien.  Ses chances de guérir4 sont très faibles, parce qu’il n’y a pas de médicaments contre cette maladie. En général, ce sont surtout des mineurs5 âgés qui souffrent de cette maladie – Liang a 19 ans.

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1 haleter – keuchen ; 2 un pas – ein Schritt ; 3 les poumons – die Lungen ; 4 de guérir - geheilt zu werden ; 5 un mineur – ici : ein Bergmann

C’est à cause de Fabienne que Liang a dû abandonner ses rêves d’avenir. Mais pourquoi ?

Sujet d’étude :

  1. Répondez à cette question à l’aide des cartes d’information. En trouvant un ordre logique, montrez les liens les plus importants. (Vous pouvez illustrer les relations à l’aide des flèches.)
    Tuyeau : Marquez un mot clé sur chaque carte d’information, cela vous aide à structurer les cartes.
  2. Und ihr ? Welche Rolle spielt ihr im globalen Produktionszyklus einer Jeans? Diskutiert Eure eigene Verantwortlichkeit.
  3. Faites un filet-à-mots qui présente le vocabulaire thématique de la production d’un jean.